伊利诺伊州一所中学，近日老师布置学生完成希特勒主题作业，引发争议（FOX）
来源：美国新闻速递（http://www.usnewsexpress.com）
艾芮 洛杉矶讯
伊利诺伊州一所中学近日的语言艺术课上，老师布置了希特勒主题的家庭作业，要求学生们用有趣多彩的照片创造一个漫画，来体现二战期间欧洲对希特勒的绥靖政策。当家长们发现孩子用含有希特勒和纳粹标志的图片完成作业后，颇为不安，强烈质疑老师的教学方法。目前学区已经做出了解释，表示课程关于二战的教学目标符合州和学区的标准，但对作业引发的关注和不满表示歉意。
据一位学生的母亲马斯特顿（Kelly Masterton）介绍，她的儿子麦克（Michael）在伍德兰德中学（Woodland Middle School）就读八年级，上周的语言艺术课上，老师模仿教科书中“如果给老鼠一块饼干”的题目，布置了家庭作业“如果给希特勒一个国家”，作业要求为，用有趣而多彩的图片完成一个漫画，来体现欧洲对希特勒的绥靖。
马斯特顿看到儿子用一匹穿着纳粹制服的小马踩在欧洲地图上行纳粹礼来完成作业时，心里充满疑惑和不安，于是问儿子，是否得到老师允许使用这样的图片。在得到了儿子肯定的答复后，马斯特顿更为不解和担忧，她不清楚使用纳粹十字标志是否恰当，于是把儿子的作业发布在自己的脸书上，这也引发更多的家长质疑。一位家长表示，一定有更好的方式来教孩子们希特勒做过多么可怕的事情。还有一位家长表示，当看到孩子在海绵宝宝身上画上纳粹标志完成作业时，惊呆不已。
马斯特顿表示，老师肯定不是为了反犹太主义而布置这样的作业，应该只是想更生动地来教学生，但通过这样的方式来完成很不妥。学区已经向家长发信解释，指出这堂课关于二战的教学目标符合伊利诺伊州和学区的课程要求，但老师为学生布置包含“乐趣”和“卡通”元素的作业并没有正确反映出老师的意图，以及学区关于敏感争议题目的教学政策。老师的真正意图是通过这个作业来帮助学生理解二战爆发的复杂因素，并不是在粉饰纳粹德国的罪行。 | 
发表于 2017-12-13 07:34:34