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看美国小学生自办的班报里都有什么“新鲜事儿”

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发表于 2017-10-10 17:09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
前些天我找到了大女儿在美国上小学三年级时自办的一份“报纸”。从这份简单的班报中我们可以了解到美国小学生生活的一些真实生动的细节 。
当时我们在芝加哥,当地最有名的报纸是“芝加哥论坛报”(Chicago Tribune),于是女儿给自己的报纸起的名字是“十号教室论坛报”,这口气是不是太大了点?
大女儿五岁来美国,从不会说英语到二年级时进入英语“快班”(gifted class),这样的进步得益于她酷爱读书和喜欢动笔的好习惯。那段办“报纸”的经历对她就是一个很好的锻炼。
这份“报纸”一共有四版,下面我就一页一页仔细地把内容介绍一下。
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第一版,下半部是“编辑、记者”的名字

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头版的上半部分


班报的头版主要是内容提要,其中还郑重其事地提醒同学们不要忘记交给老师参加一项活动的家长许可信。
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第二版


这是第二版,介绍的是最近主要课程的内容。
那时每月女儿都会“出”一期报纸,报纸的内容包括:各门课上学了什么、谁的project(项目作业)受到老师的夸奖、谁出去度假回来分享有趣的事、谁过生日等等,还有下一周和下个月学校及班级的schedule(时间表)。报纸由开始的两页增加到了四页。
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第二版上半部


第二版上半部介绍的是最近主要课程的内容。科学课(science)的重点内容从化石转向能源和植物。社会学课(social study)上学习了政府的“三权分立”。
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第二版下半部


体育课(sports)的报道最有意思。
“在足球赛中,Sunny的队赢了很多次。但是他们是作弊赢的。当然他们不是有意作弊,因为有些人没经过体育老师同意就自己加入其中一个球队。还有些人不愿意加入Fatih的队,所以他们也没有经过老师同意就加入Sunny的队了。这就是为什么Sunny的队差不多天天赢。这对Fatih 的队不公平,因为他们只有五个人,他们因此表现欠佳。我们也认为这是不公平的。”可以说有图有真相有观点。
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第三版


这是第三版,内容更生动。上半部分是女儿对即将当爸爸的校长的“专访”。
记得上小学时,女儿定期从学校带回校报,那上面的内容主要是给家长看的,都是关于整个学校的信息。一天,她说:“我们班要是有自己的 newspaper (报纸)就好了。”“很快,她的想法得到老师的认可,女儿的这个想法变成了现实。

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校长访谈录:
问:您多大年龄? 答:机密。
问:要当父亲您很兴奋吗? 答:非常兴奋。
问:您会是个好爸爸吗? 答:我希望是,我很喜欢孩子。
问:你的孩子长大后会上我们学校吗? 答:如果我们还生活在这里,如果他们运气的话(会的)。
问:您希望您的双胞胎是男孩、女孩、或是一男一女? 答:是愉快健康的双胞胎,男孩女孩(都行)。
问:你希望他们长大做什么? 答:记者、医生,只要他们愉快(什么都行)。
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第三版下半部分


下面部分介绍了三个fieldtrip,这是指美国学校里把学生带到校外的各种参观学习活动。他们将要去芝加哥艺术馆,已经去过的有小城政府议会厅和植物园。
女儿在这里写了很多有趣的“孩子话”,像这样的:“想想看,其他两个小学的学生都没有机会见到市长(我们小城的),可是我们很幸运和他坐在一起交谈。”植物园给了每个孩子一棵小苗,女儿最后写道:“每个人的小苗都长了吗?”
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最后一版


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上半部分写的是 “学生感谢日”: “……我们得到了棉花糖。这是美好的一天!我们看了关于整个学校的幻灯片 。不过介绍三年级的部分不公平,在幻灯片里时间最短,特别是我们班。 这一天太开心了!我们甚至不用上完数学课。按照我们的观点,额外的午休时间是最棒的部分。” 最后女儿写道:“不管是周一到周日,不管是上学的日子还是节假日,请记住,永远感谢你自己!”

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最后一部分是学校未来一个月的特别时间和活动的提示。
记得那时,每次女儿带到学校发给全班同学后回家都会兴奋地对我说,老师夸了,同学们喜欢,好几个跟她说也要当报纸的编辑记者,还有给她提供“新闻线索”的。
那个学期里,办报纸成了女儿的一件大事。当然我这个当妈的也没闲着,每一期我都是第一读者兼校对,有时还被派去照相。比如,女儿学校组织活动“Jump rope for heart”(为美国心脏病协会搞的慈善活动)的时候,我就得去给拍照,回来女儿把照片放到了报纸上。
这是一份对女儿和我来说都很珍贵的“报纸”。
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